THẮP LỬA CÙNG TIẾN LÊN 2026 – NĂNG LỰC KIẾN TẠO THẾ HỆ MỚI

Giáo dục STEM thông qua ứng dụng Drone Soccer: Khi STEM bắt đầu từ trải nghiệm học tập thực chất

STEM đang trở thành một trong những định hướng trọng tâm của giáo dục hiện đại. Tuy nhiên, trong thực tế triển khai tại nhà trường, nhiều mô hình STEM vẫn dừng lại ở hoạt động phong trào hoặc trải nghiệm ngắn hạn mà chưa tạo ra sự chuyển biến rõ rệt về năng lực học sinh.

Câu hỏi quan trọng không còn là “có làm STEM hay không”, mà là:

Làm thế nào để STEM thực sự diễn ra trong lớp học và trở thành một phần của hệ sinh thái học tập trong nhà trường?

Trong khuôn khổ Hội thảo “Thắp lửa cùng tiến lên 2026 – Năng lực kiến tạo thế hệ mới”, phiên chuyên đề “Giáo dục STEM thông qua ứng dụng Drone Soccer” được thiết kế dành riêng cho các nhà quản lý giáo dục với mong muốn mở ra một góc nhìn thực tiễn và khả thi hơn về tổ chức hoạt động STEM trong giáo dục phổ thông.

STEM không chỉ là công nghệ – mà là cách tổ chức học tập

Phiên chuyên đề được xây dựng theo cấu trúc tư duy gồm ba lớp tiếp cận: WHY – HOW – WHAT, giúp người tham dự không chỉ nhìn thấy mô hình mà còn hiểu được logic giáo dục phía sau mô hình đó.

WHY – Vì sao STEM là năng lực cốt lõi của giáo dục thế hệ mới?

Trong bối cảnh thế giới thay đổi nhanh chóng bởi công nghệ và trí tuệ nhân tạo, giáo dục không còn dừng lại ở việc truyền đạt kiến thức mà cần giúp học sinh hình thành năng lực giải quyết vấn đề, tư duy hệ thống và khả năng thích nghi.

Tuy nhiên, nhiều hoạt động STEM hiện nay vẫn chưa tạo ra thay đổi thực chất bởi việc triển khai còn rời rạc, thiếu tính liên kết và chưa đặt trải nghiệm học tập của học sinh vào trung tâm.

Drone Soccer được giới thiệu như một ví dụ về mô hình có khả năng kết nối công nghệ, trải nghiệm và tư duy học tập tích hợp trong cùng một hoạt động giáo dục.

HOW – Từ hoạt động công nghệ đến hệ sinh thái học tập

Điểm đặc biệt của Drone Soccer không nằm ở thiết bị bay hay yếu tố thi đấu, mà ở cách hoạt động này được thiết kế như một môi trường học tập liên ngành.

Thông qua trải nghiệm Drone Soccer, học sinh có cơ hội phát triển đồng thời:

• Tư duy khoa học

• Kỹ thuật và công nghệ

• Tư duy hệ thống

• Kỹ năng làm việc nhóm

• Khả năng phối hợp và giải quyết vấn đề trong thực tiễn

Quan trọng hơn, hoạt động giúp người học tham gia bằng trải nghiệm trực tiếp thay vì chỉ tiếp nhận kiến thức một chiều.

Từ đó, STEM không còn là một “phòng lab riêng biệt” mà trở thành cách tổ chức học tập có thể tích hợp vào văn hóa nhà trường.

WHAT – Trải nghiệm thực tế cùng Drone Soccer

Tại phiên chuyên đề, các đại biểu sẽ trực tiếp trải nghiệm mô hình Drone Soccer để cảm nhận rõ hơn cách một hoạt động công nghệ có thể trở thành công cụ phát triển năng lực cho học sinh.

Thông qua trải nghiệm này, một thông điệp quan trọng được đặt ra:

👉 STEM không bắt đầu từ thiết bị hay phòng thí nghiệm hiện đại – mà bắt đầu từ cách nhà trường thiết kế trải nghiệm học tập cho người học.

Dù là một phiên trải nghiệm ngắn, chương trình được kỳ vọng sẽ mở ra nhiều suy nghĩ mới về tổ chức học tập STEM trong giáo dục phổ thông hiện nay.

Góc nhìn từ các chuyên gia trong lĩnh vực drone và hàng không

Phiên trao đổi có sự tham gia của các chuyên gia trong lĩnh vực drone và hàng không vũ trụ, kết hợp cùng góc nhìn quản lý giáo dục nhằm giúp các nhà trường kết nối giữa trải nghiệm công nghệ và khả năng triển khai thực tế.

Diễn giả

Ông Huỳnh Đức Duy

• Giám đốc Công ty TNHH MTV HDFPV

• Chủ tịch Drone Soccer Việt Nam

• Thành viên FIDA (Liên đoàn Drone Soccer Quốc tế)

Ông Đỗ Thế Đăng

• Phó Giám đốc Trường Hàng không New Zealand

• Trưởng ban Giao thương Mạng lưới Hàng không Vũ trụ và UAV Việt Nam

  
  

Điều phối chương trình

Ông Phan Anh

• Giám đốc Hệ thống Giáo dục Genesis

• Đồng sáng lập Mạng lưới EdulightenUp

Phiên chuyên đề “Giáo dục STEM thông qua ứng dụng Drone Soccer” không chỉ mang đến một mô hình công nghệ mới, mà còn gợi mở cách nhìn khác về việc kiến tạo môi trường học tập cho thế hệ tương lai.

Bởi trong giáo dục thế hệ mới, điều quan trọng không phải học sinh được học công nghệ gì, mà là các em được học cách tư duy, hợp tác và sáng tạo như thế nào thông qua trải nghiệm ấy.